Erasmus+

MOTIVO DELLA SCELTA DEI CRITERI

CRITERI

Criteri che garantiscono ampia ricaduta a lungo termine

● Personale a tempo indeterminato

● Docenti che non hanno avuto precedenti mobilità

● Personale impegnato nell’organizzazione dei progetti ERASMUS+

● Figure di sistema (collaboratori del DS, FS su progetti…)

● Disponibilità alla disseminazione in tutto il Consorzio

● Docenti che partecipano/hanno partecipato a progetti e-Twinning

Per il personale ATA/DS:

● disponibilità a partecipare a corsi di apprendimento o perfezionamento in lingue strategiche per l’accoglienza dell’utenza straniera (inglese/francese)

Criteri che garantiscono un impatto maggiore rispetto alla tematica del consorzio

● Personale con funzione strumentale legata all’inclusione

● Personale coinvolto in progetti e/o commissioni di inclusione e/o percorsi didattici inclusivi per alunni con Bisogni Educativi Speciali

● Personale coinvolto in progetti translanguaging

● Certificazione o attestato di frequenza relativi a corsi metodologia CLIL rilasciati da enti certificatori riconosciuti dal Ministero dell’Istruzione

Criteri che garantiscono un maggior livello di acquisizione di nuovecompetenze da parte del docente/ATA in mobilità

● Docenti con conoscenza dell’Inglese e Francese (o altra lingua del Paese di accoglienza) di un livello B1/B2, attestabile da:

oppure